‫أن يُطلق عليك اسم السباح الأعجوبة ‫هو أمر جميل.
‫بالفعل،
‫لكنه عبء.
‫في البداية، لم أكن أستطيع العوم ‫بشكل جيد حتى.
‫لم أستطع عبور المسبح دفعة واحدة.
‫"(هان اي آن)، ثانوية (سيكانغ)، ‫فريق السباحة"
‫مشاهدة أصدقائي يتقدمون علي جعلني غاضباً.
‫لذا بدأت بالمجيء قبل ساعة،
‫والمغادرة بعد ساعتين.
‫قررت ألا أرى أحداً يتقدم علي أبداً ‫في المسبح.
‫هل سيخيب أمل الناس عندما يسمعون ‫أنني لست أعجوبة؟
‫معذرة؟
‫ما الأمر الهام بالنسبة لي؟
‫السباحة ليست كل شيء.
‫أبي و...
‫كنت محبطة،
‫لذا عملت جاهدة لأستعيد ذاكرتي.
‫لكن ما كان يجب علي ذلك.
‫أظن...
‫أنني أحنّ حقاً إلى الأيام
‫التي لم أكن أتذكر فيها شيئاً.
‫إلى اللقاء!
‫"اي آن"
‫إلى اللقاء.
‫سأندم على الأمر، لن أندم عليه.
‫سأندم عليه.
‫"مدرسة ثانوية، سباق سباحة 400 متر للذكور"
‫لن أندم على الأمر.
‫سأندم.
‫لن أندم عليه.
‫"ايون بيول"، يجب أن أخبرك أمراً ما.
‫اخرجي قليلاً.
‫ضعي قدمك عليها.
‫1، 2، 3
‫- هكذا؟ ‫- حسناً، الآن تقدمي إلى الأمام.
‫هذا صعب.
‫- سوف أفلتك. ‫- لا.
‫- سوف أفلتك. ‫- لا تفعل!
‫"مدرسة ثانوية، سباق سباحة 400 متر للذكور"
‫"اللقاء الرياضي الوطني الـ96"
‫"مدرسة ثانوية، سباق سباحة 400 متر للذكور"
‫"هان اي آن"
‫"ايون بيول"، يجب أن أخبرك أمراً ما.
‫اخرجي قليلاً.
‫هل تركت الميدالية هنا؟
‫نعم.
‫وعدت أن أعطيك إياها لكنك ‫ربما لا تتذكرين ذلك.
‫شكراً.
‫"مدرسة ثانوية، سباق سباحة 400 متر للذكور"
‫عيد ميلاد مجيد يا "ايون بيول"، من "اي آن".
‫"بطاقة المكتبة، (كو ايون بيول)"
‫"ثانوية (سيكانغ)"
‫- اسمع، أمهلني ثانية وحسب. ‫- "تشا سونغ جو".
‫دلكي كتفي.
‫هدوء!
‫فليجلس الجميع، انتباه!
‫لدينا طالبة وافدة جديدة.
‫سيكون كل شيء جديداً بالنسبة لها،
‫فساعدوها إلى أن تتأقلم.
‫ادخلي.
‫مذهلة!
‫عرّفي عن نفسك.
‫أتيت من ثانوية "نوري" للفتيات ‫في "تونغيونغ".
‫أنا "كانغ سو يونغ"
‫- "تونغيونغ". ‫- كنا هناك.
‫إنها من "تونغيونغ".
‫"تونغيونغ"
‫آمل أن نستطيع الانسجام.
‫سُعدت بلقائكـ...
‫ما الأمر؟
‫ماذا؟
‫سُعدت بلقائكم.
‫صفقوا لها.
‫- هل يجب أن أمد السجادة الحمراء؟ ‫- لا أعلم.
‫- لكنك تعرفين بشأن القصة، صحيح؟ ‫- نعم.
‫- سمعتها، صحيح؟ ‫- صحيح.
‫هل لي أن أجلس هنا؟
‫بالطبع، اجلسي.
‫ذهبنا إلى "تونغيونغ" ‫في رحلة مدرسية مؤخراً.
‫حقاً؟
‫هل كنت تعيشين هناك دائماً؟
‫نعم.
‫نُقل والدي إلى مكتب الادعاء العام ‫في "سول".
‫هل هو مدع؟
‫هذا رائع جداً.
‫"اي آن"!
‫تناول هذا أثناء التدريب.
‫شكراً.
‫هل رأيت ذلك؟
‫"اي آن"، هل ستذهب إلى التمرين؟
‫- وقت الطعام. ‫- جميل!
‫أليس سباحاً؟
‫نعم، هو كذلك.
‫لا بد أنكما مقربان جداً.
‫من؟ "ايون بيول" و"اي آن"؟
‫إنهما صديقان منذ أن كانا في سن الثامنة.
‫يجب أن أذهب إلى الحمام.
‫ألا تتذكرينني؟
‫أنا لا...
‫أتذكرك.
‫تعرفين، في "تونغيونغ".
‫في المشفى.
‫أقدمت على أمر خاطئ.
‫ألا تتذكرين؟
‫سأُضطر لمساعدتك على التذكر إذاً.
‫ماذا تفعلين؟ أفلتيني!
‫أفلتيني.
‫أفلتيني!
‫كيف تجرئين على لمس ابنتي؟
‫ابقي مكانك سأتصل بالشرطة.
‫أنا آسفة.
‫لا بد أنني ظننت أنها فتاة أخرى.
‫كنت أنت إذاً.
‫آسفة بشأن ذلك اليوم.
‫كانت لدي صديقة لم أكن أنسجم معها،
‫وظننت خطأً أنك هي.
‫"صديقة"؟
‫تفعلين ذلك بصديقة
‫لمجرد أنكما لم تنسجما؟
‫كانت لي أسبابي.
‫لا تسيئي فهمي.
‫فلننسجم، اتفقنا؟
‫- فهمتم؟ ‫- نعم.
‫تعلمون أن التقويم التشخيصي الوطني وشيك، ‫صحيح؟
‫- رباه. ‫- رائع.
‫حفظ كتاب أجوبة اللغة الإنكليزية ‫من نظام البث التربوي ليس كافياً، فهمتم؟
‫رائع.
‫احفظوا مفردات اللغة الإنكليزية ‫إذا كان لديكم الوقت لذلك، فهمتم؟
‫حسناً!
‫نسيت أن تجلبي وظيفتك إلى المدرسة،
‫لكنك تتذكرين دائماً أن تضعي مكياجك، صحيح؟
‫سوف تهترئ بشرتك من كل هذا.
‫ماذا تفعلان؟
‫لم أكن أنا من تلقيت الضرب المبرح،
‫لذا كنت أرغب بأن أمنحكما ‫نقاطاً سلبية وحسب.
‫لكن من أجل السلام في صفنا،
‫قررت أن أعاقبكما عقوبة خاصة.
‫نظفا.
‫الآن.
‫أنت.
‫تعال إلى هنا.
‫انظرا إلى بعضكما.
‫الهدف من هذه العقوبة ليس التنظيف.
‫لا تشيحا بنظركما وطابقا حركات بعضكما.
‫نظفا.
‫أنت!
‫اللعنة.
‫ما هي مشكلتك؟
‫سيد "كيم"، بحقك...
‫"كونغ تاي".
‫ماذا تفعل؟
‫أنت محقة، لماذا أفعل هذا؟
‫"الممثل الشرعي"
‫تعال إلى المنزل بعد الدرس مباشرة.
‫إذا كنت مستعجلاً، كان يجدر بك أن تنتظرني.
‫إذا كانت لا نهاية على لا نهاية، ‫ماذا يمكننا أن نستخدم؟
‫قاعدة "لوبيتال".
‫صحيح، قاعدة "لوبيتال"؟
‫فلنحل هذه إذاً.
‫في قاعدة "لوبيتال"،
‫عندما تقترب نهاية إكس إلى 2،
‫ماذا لو اشتققتم المقام؟
‫- 1. ‫- صحيح.
‫إذا اشتققتم البسط،
‫تصبح تابع الـ2 ناقص 2 بمشتق تابع إكس.
‫ما يجب أن تلاحظوه هنا...
‫إما اجعليها تتوجه إلى الفنون أو اجلبي لها ‫استشارياً جيداً.
‫إنها في سنة ما قبل التخرج وحسب، ‫هل هذا ضروري؟
‫عزيزتي،
‫يجب أن توليها اهتماماً أكثر ‫بدلاً من أن تحافظي على مظهرك.
‫أن تجلبي لها معلماً خاصاً في سنة التخرج،
‫هو أشبه بانتظار مراجعة الطبيب ‫في المرحلة الرابعة من السرطان.
‫حتى الطبيب العظيم ‫لا يستطيع أن يفعل من أجلك الكثير.
‫حتى أعظم المختصين بطلبات القبول ‫لا يستطيع مساعدتك كثيراً حينها.
‫إذا جلبت لـ"سي جين" استشارياً،
‫هل تستطيع الدخول إلى جامعة "هانكوك"؟
‫بعض المرضى يُشفون بعد جلسة علاج واحدة،
‫وبعضهم يحتاج علاجاً مستمراً.
‫من حسن حظك أنك التقيتني ‫قبل أن يفوت الأوان.
‫أهلاً.
‫- هل سارت الأمور على ما يرام؟ ‫- نعم.
‫إذاً، أنت "مين جون".
‫نعم، مرحباً، لكن...
‫أنا والدة "سي جين"، تعرف "سي جين"، صحيح؟
‫- "لي سي جين"؟ ‫- نعم.
‫"سي جين"، تعالي إلى هنا.
‫ألقي التحية على والدة "مين جون".
‫مرحباً.
‫أهلاً.
‫تبدين فتاة طيبة.
‫لا بد أنك تشبهين والدك.
‫تم تولي أمر طلبات قبولك.
‫"وكالة (إم دي تي) للدراسة في الخارج"
‫رباه.
‫مهلاً،
‫أنا حقاً...
‫أريد أن أكون وحدي اليوم.
‫"ثانوية (تونغيونغ) للفتيات"
‫"ثانوية (تونغيونغ)، ‫انتحرت فتاة تعرضت للتنمّر"
‫"بُلغ عنها أنها تعرضت للتّنمر"
‫أنت، أيتها المنبوذة، استمتعي بغدائك.
‫"التنمّر عليها بمناداتها (المنبوذة) ‫هو الذي أدى إلى الانتحار"
‫"المنبوذة"
‫"لديك رسالتان جديدتان، تفقد"
‫"(ايون بيول)، لن أزعجك ثانية!"
‫"من: إعادة الإرسال، (جيونغ سو إن)"
‫"جيونغ سو إن"؟
‫"سوف أنتظر في المكتبة"
‫"الرسالة التالية"
‫"ايه 808. 3-3-23-12 من: (جيونغ سو إن)"
‫ماذا؟
‫رقم كتاب في مكتبة؟
‫"ثانوية (سيكانغ)"
‫"(أغاثا كريستي)، سلسلة"
‫"ايه 808. 3-3-23-12"
‫أليس هذا هو الكتاب؟
‫- ماذا عني وعنه؟ ‫- ما الأمر؟
‫ماذا؟ ما الذي يجري؟
‫هل أنت مختلة؟
‫مهلاً.
‫- لا تفعلي هذا. ‫- هذا جيد.
‫ألا تبدو مجنونة؟
‫- سينجح هذا، صحيح؟ ‫- أنت بارعة في هذا.
‫أنت بارعة جداً.
‫- أحسنت صنعاً. ‫- افعلي ذلك مجدداً.
‫اسمعي يا "ايون بيول".
‫عاودوا الاتصال بي من أجل تجربة أداء ‫لعارضة للباس المدرسي.
‫تهانينا يا "سونغ جو".
‫ربما ستصبحين نجمة حقاً.
‫هل تريدين توقيعاً سلفاً؟
‫- اسمي "لي سي جين". ‫- "لي سي جونغ".
‫- "لي سي جين". ‫- "لي سي جاينغ".
‫- هذا مقعدك، صحيح؟
‫أعتذر.
‫شكراً لك.
‫هلّا أخذتني في جولة في المدرسة ‫أثناء فترة الغداء؟
‫ماذا؟
‫هل تمزحين؟
‫لا زالت تتوه في المدرسة.
‫ماذا تقصدين؟
‫"ايون بيول" تعرضت لحادث ‫أثناء الرحلة المدرسية،
‫لذا فقد فقدت ذاكرتها.
‫في "تونغيونغ"؟
‫مستحيل.
‫ماذا تقصدين؟
‫إنها على أحسن ما يرام.
‫صحيح يا "ايون بيول"؟ ستعودين؟ صحيح؟
‫نعم.
‫أيتها الطالبة الوافدة.
‫تعالي إلى هنا.
‫كنت أخشى من أنني قد أُضطر للأكل وحدي.
‫شكراً.
‫اشربي بعض الماء.
‫بالطبع ستأكلين وحدك.
‫هل تحتاجين من يطعمك؟
‫لا تهتمي لأمره.
‫أنتما صديقان منذ كنتما في سن الثامنة، ‫صحيح؟
‫نعم، هذا صحيح.
‫لا بد أنكما مقربان كثيراً.
‫رائع، "اي آن" شاب رائع.
‫مع هذه المزعجة الفظة؟
‫المزعجة الفظة؟
‫لكن...
‫أنت تشبهينها حقاً.
‫"ايون بيول"؟
‫تشبه من؟
‫فتاة ما،
‫كانت في صفي في "تونغيونغ".
‫إلى أي مدى تشبهها؟
‫إنها لا تشبهها
‫بل إنهما متماثلتان.
‫كما لو أنها عادت من الموت.
‫هذا مثير للسخرية.
‫هذا محبط جداً.
‫هل تريدينني أن أرسل لك صورتها؟
‫سأعاود الاتصال بك.
‫لا بد أنك مستاء.
‫بشأن ماذا؟
‫أنتما صديقان منذ 10 سنوات،
‫لكنها لم تتذكر اسمك حتى.
‫لا بد أنكما كنتما مقربين جداً.
‫في الواقع، هذا ما افترضته وحسب.
‫بالطبع.
‫لهذا أضرب "ايون بيول" 10 مرات يومياً.
‫آسفة، ما كان يجدر بي أن أقول شيئاً.
‫لا بأس.
‫اسمك "كانغ سو يونغ"، صحيح؟
‫لديك سرعة بديهة، سوف تتأقلمين هنا ‫بسرعة كبيرة.
‫إلى اللقاء.
‫لا زلت لا تصغين إلي.
‫لا.
‫قلدي "ايون بيول".
‫هل أنت بخير؟
‫"كونغ تاي"، ماذا فعلت الآن؟
‫كانت تلتقط صورة.
‫أنا أجمل منهن.
‫صورة؟
‫هل كنت...
‫تحاولين التقاط صورة لنا بشكل سري؟
‫أنا آسفة.
‫بدوتن جميلات وأنتن تمرحن معاً.
‫لكن التقاط الصور من دون إذن ليس لائقاً.
‫كما تعلمين هذا الوجه باهظ الثمن الآن حقاً.
‫"كونغ تاي"، التقط لنا صورة.
‫هيا.
‫تعالي إلى هنا.
‫إذا حولتها إلى صورة سيلفي سأقتلك.
‫لا أريد أن أكون في الصورة.
‫سوف أعود قبلكم.
‫ما الأمر؟
‫"ايون بيول"!
‫هذا أقرب إلى طبيعتها.
‫هذا أقرب إلى طبيعتها المزعجة الفظة.
‫حسبت أنها كانت تتصرف بغرابة.
‫ابتعدن.
‫أخبرني والدك.
‫قررت أن تذهب للدراسة في الخارج؟
‫هل وافقت على الأمر حقاً؟
‫إذا كان هذا ما يريده والدي،
‫فهذا ما يجب أن أفعله.
‫"طلب انسحاب من المدرسة"
‫تعرف أن هناك أسبوعين
‫كمهلة انتظار لطلب الانسحاب، صحيح؟
‫لا يهمني حقاً.
‫مرحباً.
‫انتظرني.
‫أفلتني.
‫ألست "هان اي آن"؟
‫أنا "لي سانغ يون" من وكالة "كيه" للإعلان.
‫فهمت.
‫"(لي سانغ يون)، وكالة (كيه) للإعلان"
‫هذه وكالة إعلان مشهورة.
‫أعلم أنك رفضت، لكن أعد النظر في الأمر ‫من فضلك؟
‫لا نستطيع إيجاد نجم رياضي صاعد مشهور مثلك.
‫أنا آسف، لكن لدي منافسة هامة في شهر مايو.
‫يجب أن أركز على التدريب.
‫فهمت.
‫اتصل بي إذا غيرت رأيك من فضلك.
‫بالتأكيد.
‫لا وقت لديك؟ يمكنك أن تذهب عندما ‫لا يكون لديك تدريب.
‫أنا لا أحب هذا.
‫"الاسم الأول والاسم الأوسط"
‫"طلب للدراسة في الخارج"
‫"إلى (ايون بيول)"
‫ماذا تفعلين؟
‫هل أنت نائمة؟
‫- ماذا تفعل هنا؟ ‫- ماذا؟
‫لماذا؟ ماذا؟
‫اسمع.
‫ماذا؟
‫أنا جائعة.
‫هيا بنا.
‫كيف حال ميداليتي الذهبية؟
‫بخير.
‫لكن ماذا كان الوعد؟
‫أن أعطيك ميداليتي الذهبية الأولى ‫من منافسة وطنية.
‫فهمت.
‫كنت في منافسة خلال الرحلة المدرسية.
‫- هل ربحتها حينها؟ ‫- نعم.
‫ذهبت إلى "تونغيونغ" مباشرة تلك الليلة ‫لكنني لم أستطع أن أعطيك إياها.
‫كنت منزعجة حقاً.
‫ذهبت فعلاً، لوقت قصير في الليل.
‫لا أحد آخر كان يعرف بالأمر.
‫بالطبع لا.
‫رأيت الفتاة الوحيدة التي كنت أريد أن أراها ‫بشكل سري.
‫- هل انتهيت؟ ‫- ماذا؟
‫كنا نأتي إلى هنا طوال الوقت.
‫كنا نأكل الرامن هكذا دائماً.
‫حقاً؟
‫هذا قاس.
‫كيف استطعت أن تمحي كل ذكرى متعلقة بي؟
‫هل تريدينني أن أساعدك لتستعيدي ذاكرتك؟
‫لا.
‫لا تريدين أن تتذكريني؟
‫"مدرسة ثانوية، سباق سباحة 400 متر للذكور"
‫هل تعلمين يا "ايون بيول"؟
‫لا بد أن "اي آن" يحبك كثيراً.
‫"فتاة مفقودة، الاسم: (كو ايون بيول)"
‫هذا جنون.
‫هل هذه الفتاة التي قابلتها في "سول"؟
‫فُقدت عندما ماتت "ايون بي".
‫ماذا؟ هل هما توأمان؟
‫مفقودة؟
‫"ايون بي".
‫"ايون بيول".
‫أعطيني هذا.
‫"ايون بيول".
‫هل أزعجتك؟
‫أنا آسفة.
‫لم أقصد شيئاً بذلك.
‫سأكون حذرة من الآن وصاعداً.
‫لا تغضبي، اتفقنا؟
‫اسمعي يا "ايون بيول".
‫إنه خطئي، مفهوم؟
‫التقطت الصورة لأنني كنت جميلة جداً.
‫سامحيني.
‫"ايون بيول"، انسي الأمر وحسب.
‫ما بالها؟ إنها تتصرف بلؤم شديد.
‫لا بد أنها تستعيد ذاكرتها، عاد لها مزاجها.
‫أظن ذلك.
‫"ايون بيول".
‫من...
‫هل أنت...
‫"سو إن"؟
‫سمعت أنك فقدت ذاكرتك.
‫أظن أنك لم تستعيديها بعد.
‫"سو إن"...
‫ماتت العام الماضي.
‫"جيونغ سو إن".
‫"ايون بيول".
‫ألست "ايون بيول"؟
‫كنت تزوريننا كثيراً عندما كنت ‫في المدرسة الابتدائية.
‫ألا تذكرينني؟
‫"جيونغ سو إن"؟
‫أنا والدة "سو إن".
‫"أيمكن أن نلتقي مرة أخيرة؟"
‫"من (جيونغ سو إن)"
‫"ايون بيول"!
‫"مكتبة للأطفال والشباب"
‫"ايه 808. 3-3-23-12"
‫"(ايون بيول)، لا بأس بتجاهلي، ‫فأنت لا تزالين صديقتي العزيزة والوحيدة"
‫"ايون بيول" تخلفت عن الدرس ‫ولا تجيب على هاتفها.
‫تلك الطالبة الوافدة "سو يونغ" تبدو جيدة،
‫لكنني أظن أن "ايون بيول" لا تحبها حقاً.
‫- إلى اللقاء. ‫- اسمع يا "كونغ تاي".
‫خذ هذه إلى موقف الحافلة من فضلك.
‫- ما هذه؟ ‫- إنها حقيبة "ايون بيول".
‫- "ايون بيول"؟ ‫- نعم.
‫"كونغ تاي"! ماذا ستفعل بهذه؟
‫أعدها غداً!
‫ألا يتصرف بطريقة غريبة؟
‫أليس غريباً على الدوام؟
‫هذا صحيح.
‫على أي حال...
‫هل ترغبين بتناول كعك الأرز الحار؟
‫لدي مجموعة دراسية.
‫يا طفلتي الحبيبة، ‫لا تستطيعين تناول الطعام معي حتى.
‫ابدؤوا الاختبار الآن.
‫الأسئلة التي تبلغ هذه الدرجة من الصعوبة ‫يجب أن تُحل خلال دقيقة.
‫مرت دقيقة، انتقلوا إلى السؤال التالي.
‫إذا لم تستطيعوا أن تجيبوا على هذه الأسئلة ‫خلال دقيقة،
‫لا تحلموا حتى بالذهاب إلى جامعة "سول".
‫مرت دقيقة، السؤال التالي.
‫"مين جون"،
‫هل تفهم تلك الفتاة التي في صفك ‫هذه المادة حقاً؟
‫اسأل "سي جين" بنفسك.
‫في أي مستوى هي؟
‫كانت تواجه صعوبات في كتاب التمارين من قبل.
‫أليست علاماتها أقل من علاماتنا بكثير؟
‫ما الجدوى من إجراء التقويم التشخيصي إذاً؟
‫لماذا برأيكم؟
‫التي حلت محل "ايون بيول" انسحبت.
‫وفّر كل منكم 500 ألف وون بفضل "سي جين".
‫من الأفضل أن نكون لطفاء معها إذاً ‫طالما أنها راعيتنا.
‫صحيح.
‫"هان اي آن".
‫أيها الأحمق.
‫يجب أن تعلمني حالاً إذا كنت مصاباً!
‫هل تعرف كم سباحاً أخفوا الإصابات البسيطة
‫وانتهى الأمر بهم باعتزال مسيرتهم الرياضية؟
‫أنا بخير أيها المدرب.
‫لا تشارك في هذه المنافسة ‫وركز على إعادة التأهيل.
‫يجب أن أنافس هذه المرة!
‫هل تريد أن تعتزل بعد منافسة شهر مايو؟
‫البقية منكم، أخبروني إذا كنتم تعانون ‫من أي مشكلة، مفهوم؟
‫- نعم يا سيدي! ‫- نعم يا سيدي!
‫أيها المدرب!
‫- أيها المدرب. ‫- اذهب.
‫ألا أستطيع أن أترك تلك المجموعة الدراسية؟
‫انضممت إليها منذ بضعة أيام وحسب.
‫لا أريد أن أفعل هذا.
‫أنا لست بمستواهم حتى.
‫هذه مشكلتك.
‫أنت ضعيفة جداً.
‫يجب أن تعملي بجد حتى تصلي إلى مستواهم.
‫هل تنوين الرسوب دون المحاولة حتى؟
‫لماذا تبكين؟
‫حسناً.
‫فلنغيّر الفرع للفنون.
‫هل ترغبين بالرسم؟
‫قالت والدة "مين جون" إن هناك أملاً ‫إذا جلبت لك معلماً خاصاً ذا أجر عال.
‫ومع ذلك فالموسيقى لن تنجح.
‫أمي.
‫أنا لا أفهمك.
‫كيف ستدخلين إلى الجامعة إذاً؟
‫ماذا تريدين أن تفعلي؟
‫قلت إنني سأفعل أي شيء ترغبين به، ‫لماذا تبكين؟
‫رباه، اسمعي يا "سي جين"!
‫ماذا...
‫"سي جين"!
‫إلى أين ستذهبين؟
‫أنا أبكي لأنه لا يوجد ما أريد فعله، فهمت؟
‫أنا لست ذكية بقدر والدي ولا جميلة بقدرك!
‫لماذا وُلدت هكذا؟
‫أنا لا أبرع في شيء!
‫ذلك الولد لاحقني مجدداً اليوم.
‫سأعرف من هو إذا استدرت،
‫لكنني خائفة من مواجهة الشخص الذي يهددني،
‫لذا لا أستطيع.
‫عندما أكون وحدي،
‫يطفئ الولد الأنوار،
‫يغلق الباب،
‫و...
‫يختفي قبل أن أستطيع إيجاد أثر.
‫لا أستطيع أن أخبر أمي
‫أو أن أبكي بصوت عال،
‫لأنني
‫أستحق أن أُعاقب.
‫لم أنت شاردة الذهن؟ ‫حتى إنك لم تتنبهي لمجيئي.
‫ما الأمر؟
‫هناك مشكلة ما، أليس كذلك؟
‫"اي آن".
‫قلت إنك ستساعدني في استعادة ذاكرتي، صحيح؟
‫ساعدني.
‫يجب أن أعرف
‫كيف كنت.
‫أنا...
‫أريد أن أكون "كو ايون بيول" القديمة.
‫حسناً، سأعيد لك ذاكرتك.
‫لكن إذا استعدتها بفضلي ‫يجب أن تحققي لي أمنية.
‫وعد؟
‫عديني.
‫حققي لي أمنية.
‫ماذا تفعل؟
‫ادخلي.
‫حسناً.
‫سأمهلك 10 ثوان.
‫ما الأمر؟
‫"سأمهلك 10 ثوان"
‫هذا مؤلم، اللعنة!
‫ما الذي...
‫ألم تحضر لتوصل الحقيبة؟
‫إذاً انتهى الأمر.
‫لا.
‫جئت لأقابل "ايون بيول".
‫قابلها غداً.
‫اللعنة.
‫"مسؤولي (تونغيونغ) المموّلون ‫لـ(منزل الحب)"
‫"منزل الحب"
‫ألو.
‫"را جين".
‫"ايون بي"؟
‫ألو.
‫"را جين".
‫"ايون بيول".
‫"مسؤولي (تونغيونغ) المموّلون ‫لـ(منزل الحب)"
‫لا بأس.
‫ابكي إذا رغبت بالبكاء.
‫عندما يكون الأمر صعباً،
‫دعينا لا نحبس دموعنا
‫ولنبك معاً.
‫اتفقنا؟
‫حسناً يا أمي.
‫هل تحتاجين شيئاً؟
‫لا، أنا بخير.
‫هل تريدين بعض الملابس الجديدة؟
‫لدي الكثير في خزانتي.
‫"ايون بيول".
‫أخبريني إذا كنت تحتاجين شيئاً ‫أو أردت أن تفعلي شيئاً.
‫يُفترض أن تطلب الابنة من أمها هذه الأمور.
‫اتفقنا؟
‫أمي.
‫هل رأيت المذكرات...
‫لا عليك.
‫لا أظن أنني سأبلي بلاءً حسناً ‫في الامتحانات هذه المرة.
‫ماذا يجب أن أفعل؟
‫لا تتوتري بسبب ذلك.
‫ومع ذلك،
‫سأبذل قصارى جهدي.
‫بالطبع.
‫سأساعدك.
‫كلي، اتفقنا؟
‫- ماذا؟ "ايون بيول". ‫- "ايون بيول"!
‫مرحباً.
‫مرحباً يا "اي آن".
‫- "كونغ تاي" أعطاك الحقيبة؟ ‫- كيف؟
‫كنت أخشى أنه قد يكون رماها.
‫يا للهول.
‫آسف.
‫ما الذي...
‫ماذا؟
‫قلت إنني سأتصل حالما ‫تتشكل المجموعات الدراسية.
‫ما من داع.
‫أخرجي "ايون بيول" منها كلها.
‫يا للهول.
‫هل ضايقك شيء ما؟
‫وضعتها في المجموعات لأن الجميع فعلوا هذا،
‫لكنني لطالما رثيت لحال "ايون بيول".
‫لن أجعلها تعاني بعد الآن لأشبع طمعي.
‫أنت تجعلينني أتأثر.
‫تظنين أن هذه محبة، أليس كذلك؟
‫هذا تصرف غير مسؤول.
‫فكري بالأمر ملياً.
‫حالما تغادر قد ينتهي الأمر إلى الأبد.
‫أعلم.
‫جئت لأنهي الأمر إلى الأبد.
‫"ثانوية (سيكانغ)"
‫إنه طلب انسحاب "تاي غوانغ".
‫قال إنه سيذهب
‫إذا كانت هذه رغبة والده.
‫هذا يعني أن الأمر ليس خياره.
‫متى سيتم الأمر؟
‫هل يجب أن ترسله بعيداً؟
‫إنه يسبب المشاكل ليغيظني.
‫من الأفضل له أن أكون بعيداً عن ناظريه.
‫إذاً فأنت تبرر قرارك ثانية،
‫كما في السنة الماضية.
‫"جون سيوك".
‫نفذ ما أطلبه منك.
‫سأبقي هذه معي.
‫في المرة التالية التي تقع فيها في المشاكل ‫لن أخبرك بالأمر.
‫سوف أتولى الأمر بنفسي.
‫مرحباً.
‫- أهلاً. ‫- أهلاً.
‫في الواقع...
‫بشأن "ايون بيول".
‫"ايون بيول"؟ ماذا بشأنها؟
‫عندما أُصيبت بفقدان الذاكرة، لم تعرفكم؟
‫هذا ليس كل شيء، ‫بل كانت إنسانة مختلفة كلياً.
‫هذا صحيح.
‫عندما رأتني تلك الفظة "ايون بيول" أول مرة،
‫قالت "مرحباً".
‫"سي جين" أعارت "ايون بيول" دفاترها.
‫وقد قالت إن خطها كان مختلفاً كلياً أيضاً.
‫فهمت.
‫- حقاً؟ ‫- أليس هذا مفاجئاً؟
‫لكن لماذا أنت مهتمة بأمر "ايون بيول"؟
‫ماذا؟
‫لا يوجد سبب.
‫الأمر مثير للاهتمام وحسب.
‫أنت، اجلب ذلك.
‫- أتريدين الذهاب إلى المقصف؟ ‫- بالتأكيد.
‫- "ايون بيول"، هل أنت قادمة؟ ‫- لا.
‫- "اي آن"، لنذهب إلى المقصف. ‫- سوف نعود.
‫"ايون بيول".
‫هل يمكننا التحدث؟
‫ما الأمر؟
‫في الواقع...
‫لدي مشكلة.
‫لا أريد أن أسمع مشاكلك.
‫فلتجدي شخصاً آخر.
‫عندما كنت في "تونغيونغ"،
‫كانت هناك منبوذة سيئة السمعة في صفي.
‫كانت عريفة الصف ومحبوبة ‫في المدرسة المتوسطة.
‫لكنها لم تعرف قدرها،
‫ودُمرت حياتها على الفور.
‫"قبل عامين، مدرسة (نوري) المتوسطة ‫في (تونغيونغ)"
‫"اوه جيونغ ايه" البدينة القصيرة، مذهل.
‫ما من طريقة أخرى لوصفها.
‫يا رفاق، توقفوا من فضلكم.
‫ويا "سو يونغ"، ألا تظنين أنك تتصرفين ‫بلؤم شديد؟
‫هذه عريفة صفنا حامية العدالة.
‫"ايون بي" تذهلنا، إنها صارمة جداً.
‫الدفاع عنها ‫لن يجعل تلك البدينة القصيرة أطول.
‫كفي عن تسميتها بالقصيرة البدينة.
‫سيشعر قصار القامة بالإهانة.
‫المعذرة.
‫يجب أن أخبرك شيئاً.
‫يا "ايون بي".
‫هل تدركين ما فعلته؟
‫عوقبت بفصل لـ3 أيام، ‫لكن الأمر ينتهي هنا بالنسبة لي.
‫لكن عزيزتنا "جيونغ ايه" المسكينة
‫سوف تتحول من البدينة القصيرة في الصف ‫إلى المنبوذة الرسمية للمدرسة.
‫كفى!
‫ماذا تظنين نفسك فاعلة؟
‫اسمعي.
‫كفي عن مضايقة الضعفاء وصبي غضبك علي.
‫هل يمكنك أن تحتملي الأمر.
‫حسناً.
‫إذا كان هذا ما تريدينه،
‫فسوف أحقق لك أمنيتك.
‫أقصد،
‫يمكن للأصدقاء أن يعبثوا مع بعضهم.
‫لكنها قتلت نفسها،
‫لذا اضُطررت للانتقال ‫في حين أني لم أقترف خطأً.
‫إذاً؟
‫ماذا تريدينني أن أقول؟
‫هل يمكن لفتاة ميتة...
‫أن تعود من الموت؟
‫بالادعاء بأنها فتاة أخرى
‫وخداع الجميع من حولها.
‫لذا أريد أن أتحقق إذا كانت تلك المنبوذة
‫قد ماتت أم أنها لا تزال على قيد الحياة.
‫ماتت صديقتك،
‫وهذا كل ما يمكنك أن تفكري فيه؟
‫أنا أشعر بالأسى عليك.
‫منذ اليوم
‫الذي انتقلت فيه إلى مدرستي الابتدائية،
‫شعرت بالأسى عليك.
‫كنت واثقة أنك ستقولين ذلك.
‫منبوذتنا التافهة.
‫لم تتغيري ولو قليلاً.
‫اسمعي،
‫يا "لي ايون بي"
‫لم نلتق منذ زمن بعيد.
‫إذا آذيت "سونغ جو"،
‫لن أسامحك.
‫ليس لأن لديك شيئاً ما تخفينه؟
‫هل الأمر بهذه السهولة؟
‫استسلم.
‫بدأت للتو.
‫حسناً. فلنفعل هذا.
‫لماذا تتبعني وتثير أعصابي إذاً؟
‫لأنني قلق!
‫اسمع يا "تاي غوانغ"، ما قصتك؟
‫لا تدع "ايون بيول" للخروج الليلة.
‫ترجمة "شيرين سمعان"